Социум состоит из индивидуумов, индивидуумы составляют группы. Сегодня мы поподробнее остановимся на понятии группы.
Вечерняя пробежка Кристины подходит к концу, она понимает, что осталось пробежать еще 500 м, но тело полностью устало. В результате она меняет бег на быструю ходьбу и завершает свою дистанцию.
На следующий день, Кристина бегает со своими подругами и незаметно для себя пробегает на км больше, чем обычно. Откуда у нее появились силы? Что особенного для этого сделала Кристина? Давайте разберемся в этом.
Что такое группа?
Прежде чем ответить на этот вопрос, ученые задавали себе множество разных вопросов. Например, пассажиры автобуса – это группа людей? А команда футболистов, играющих на одном поле?
Кого можно назвать группой? Людей, которые объединены общей целью? Или тех, кто организован каким-то определенным образом? А может быть группа - это люди, которые активно взаимодействуют друг с другом? Именно такой подход был использован учеными, чтобы найти более точное понятие группы.
Марвин Шоу утверждает, что каждой группе присуще определенное качество: взаимодействие членов группы друг с другом. Поэтому он считает, что группа - это коллектив, который может быть образован двумя или большим количеством людей, активно взаимодействующих друг с другом и влияющих друг на друга.
Так что, команда футболистов, которые играют на одном поле – это пример настоящей группы. У них есть совместная цель, они активно взаимодействуют друг с другом, их можно соотнести к спортивному сообществу и т.д. Именно эти характеристики позволяют назвать индивидуумов, собравшихся в одном месте группой.
Социальная фасилитация
Социальная фасилитация – это благотворное влияние на результат деятельности человека в присутствии сторонних наблюдателей.
Психолог Норман Триплетт на очередных велосипедных гонках однажды заметил. Спортсмены показывают лучший результат ни когда едут поодиночке с секундомером, а когда участвуют в коллективных заездах.
В результате Норман провел множество экспериментов, с помощью которых было доказано, что в присутствии других людей быстрее решались простые примеры на сложение вычитание, зачеркивались необходимые буквы.
Данный эффект также наблюдался у животных. В присутствии других птиц, цыплята быстрее поедают зерна, муравьи интенсивнее разрывают песок. Но ученые не торопились с выводами.
Негативное воздействие из-за присутствия других
Позже было проведено еще ряд экспериментов, которые показали противоположные результаты. В некоторых случаях соисполнители мешали своим присутствием. Животные в присутствии других таких же особей медленнее проходили лабиринты.
Отвлекающее воздействие, наблюдателей было замечено при изучении бессмысленных слов, прохождении лабиринтов, решении сложных примеров.
Тогда ученые пришли к выводу, что социальная фасилитация действует только в тех случаях, когда человек хорошо усвоил какое-то определенное действие (например, езда на велосипеде).
Принцип Роберта Зайонца
Социальный психолог Роберт Зайонц, ознакомившись с темой социальной фасилитации, провел несколько экспериментов и пришел к следующему умозаключению. В процессе социальной фасилитации у людей возбуждается доминирующая реакция. Благодаря этому усиленному возбуждению люди быстрее разгадывают легкие анаграммы, успешнее решают простейшие задачи.
Если речь заходит о сложных задачах, где правильный ответ не всегда очевиден, то чрезмерное возбуждение повышает вероятность ошибки. Поэтому для более сложных заданий, лучше находится в спокойном состоянии, чтобы успешно с ними справиться.
