সৃজনশীলতা
সৃজনশীলতা হলো এমন কিছু সামর্থ্য ও সম্ভাবনার সমষ্টি, যা চিন্তা, আবেগ, পারস্পরিক যোগাযোগ ও কার্যকলাপসহ জীবনের বিভিন্ন ক্ষেত্রে প্রয়োগ করা যায় এবং যা সামগ্রিকভাবে ব্যক্তিত্ব ও তার অস্তিত্বের নির্দিষ্ট দিকগুলোকে চিহ্নিত করতে পারে। এর মধ্যে সৃজনশীল সৃষ্টি এবং সেগুলো তৈরির প্রক্রিয়াও অন্তর্ভুক্ত।
সৃজনশীলতা নতুন ধারণাকে সমালোচনামূলকভাবে উপলব্ধি করার মধ্যে সীমাবদ্ধ নয়। এর মধ্যে এসব ধারণা গ্রহণ ও আত্মস্থ করার সামর্থ্যও রয়েছে। সৃজনশীলতা অধ্যয়নের একটি পদ্ধতি উপস্থাপন করেছিলেন জে. গিলফোর্ড। তিনি দুই ধরনের চিন্তা চিহ্নিত করেন: অভিসারী চিন্তা (যৌক্তিক ও রৈখিক) এবং অপসারী চিন্তা (যা বিভিন্ন দিকে অগ্রসর হয় এবং কখনো কখনো প্রচলিত যুক্তি থেকে সরে যায়)।
সৃজনশীল চিন্তা ও আচরণের বৈশিষ্ট্য শনাক্ত করতে সৃজনশীলতা মূল্যায়নে প্রায়ই বিভিন্ন মনস্তাত্ত্বিক পরীক্ষা ও প্রশ্নমালা ব্যবহার করা হয়। শিশুদের সৃজনশীলতার পরীক্ষায় উচ্চ ফল ভবিষ্যতের সৃজনশীল অর্জনের নিশ্চয়তা দেয় না। তবে উপযুক্ত প্রেরণা ও প্রয়োজনীয় দক্ষতা থাকলে এই ফল সৃজনশীল সামর্থ্য বিকাশের অনুকূল পরিবেশ তৈরি করতে পারে। সৃজনশীলতার বিভিন্ন দিক নিয়ে শেখা এবং সৃজনশীল প্রক্রিয়ার অনুকরণ সৃজনশীলতা ও এর সঙ্গে সম্পর্কিত গুণাবলি বিকাশে সহায়তা করতে পারে, যেমন স্বনির্ভরতা, সমস্যা শনাক্ত করার সংবেদনশীলতা এবং সৃজনশীল আত্মপ্রকাশের আকাঙ্ক্ষা।