Actividad rectora – es un concepto utilizado en psicología para referirse a la actividad que tiene una importancia especial en el desarrollo de la personalidad de una persona en una etapa determinada de su vida.
El concepto de actividad rectora fue desarrollado en el marco de la teoría del desarrollo psicológico de Lev Vygotski, psicólogo y pedagogo ruso. Según esta teoría, en distintas etapas de la vida de una persona existe una actividad rectora determinada, que ayuda a formar sus funciones psíquicas y rasgos de personalidad.
Por ejemplo, en la primera infancia la actividad rectora puede ser el juego, la interacción con adultos cercanos y la adquisición del habla. En la adolescencia, la actividad rectora puede ser la educación, la autodeterminación y el desarrollo de la personalidad. En la adultez, las actividades rectoras pueden ser la actividad profesional, formar una familia y criar hijos.
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