Pavel Petrovich Blonsky
Pavel Petrovich Blonsky, yang hidup dari tahun 1884 hingga 1941, merupakan tokoh terkemuka dalam bidang psikologi dan pedagogi Rusia serta Soviet. Pandangan dan metodenya yang inovatif memberikan pengaruh besar terhadap pengajaran dan pembinaan pada masa itu.
Ia memperjuangkan gagasan bahwa strategi pendidikan harus berkaitan erat dengan karakteristik individual peserta didik, dengan memberikan perhatian khusus pada usia dan karakteristik kepribadian mereka. Blonsky berpendapat bahwa pendekatan pembelajaran harus memadukan unsur pengajaran dan pembinaan.
Selain itu, ia secara aktif mengkaji perkembangan sosial manusia dengan menekankan pentingnya konteks sosial dalam pembentukan kesadaran manusia. Penelitian ini turut mengembangkan metode pengajaran dan pembinaan yang revolusioner pada zamannya.