Khả năng sáng tạo
Khả năng sáng tạo là tập hợp những năng lực và tiềm năng có thể được vận dụng trong nhiều lĩnh vực của cuộc sống, bao gồm tư duy, cảm xúc, tương tác và hoạt động; thậm chí, khái niệm này có thể mô tả cả một con người nói chung lẫn từng khía cạnh riêng trong đời sống của họ. Khái niệm này cũng bao gồm các sản phẩm sáng tạo và quá trình tạo ra chúng.
Khả năng sáng tạo không chỉ giới hạn ở việc đánh giá có tính phản biện các ý tưởng mới. Nó còn bao gồm năng lực chấp nhận và tiếp thu những ý tưởng này. Một cách tiếp cận để nghiên cứu khả năng sáng tạo do J. Guilford đề xuất phân biệt hai kiểu tư duy: tư duy hội tụ (logic và tuyến tính) và tư duy phân kỳ (phát triển theo nhiều hướng khác nhau và đôi khi lệch khỏi logic thông thường).
Việc đánh giá khả năng sáng tạo thường sử dụng nhiều trắc nghiệm và bảng hỏi khác nhau để xác định các đặc điểm của tư duy và hành vi sáng tạo. Ở trẻ em, kết quả cao trong các trắc nghiệm về khả năng sáng tạo không nhất thiết dự báo thành tựu sáng tạo trong tương lai, nhưng có thể tạo điều kiện thuận lợi cho sự phát triển khả năng sáng tạo nếu trẻ có động lực phù hợp và những kỹ năng cần thiết. Việc học hỏi về các khía cạnh khác nhau của hoạt động sáng tạo và mô phỏng các quá trình sáng tạo có thể góp phần phát triển khả năng sáng tạo cùng những phẩm chất liên quan như tính tự chủ, sự nhạy cảm với vấn đề và mong muốn thể hiện bản thân một cách sáng tạo.