Motivation d’accomplissement
La motivation d’accomplissement est une aspiration intérieure qui pousse une personne à réussir dans différents domaines de son activité. Cette motivation peut être l’un des principaux facteurs qui déterminent son comportement ainsi que son désir de se développer et d’obtenir des résultats remarquables.
Les recherches sur la motivation d’accomplissement ont débuté avec les travaux du chercheur américain David McClelland et de ses collègues dans les années 1950. Ils ont élaboré la théorie de la motivation d’accomplissement, selon laquelle cette motivation se forme et se développe pendant la petite enfance sous l’influence de l’éducation familiale. Les associations émotionnelles liées aux réussites et aux échecs, ainsi que le renforcement parental, jouent un rôle important. Si les parents associent le renforcement aux réussites et encouragent les accomplissements, tout en liant la punition aux échecs, l’enfant développe une forte motivation d’accomplissement.
La motivation d’accomplissement peut influer sur différents aspects de la vie d’une personne, notamment ses études, sa carrière et ses relations personnelles. Les personnes ayant une forte motivation d’accomplissement sont souvent davantage portées à se perfectionner, à étudier et à développer leurs compétences.
Différentes méthodes ont été mises au point pour mesurer la motivation d’accomplissement, comme le test d’aperception thématique (TAT) de Henry Murray, qui a été perfectionné par Heinz Heckhausen. Ces méthodes permettent d’évaluer le niveau de motivation d’accomplissement d’une personne.