Activité dominante
L’activité dominante est un concept utilisé en psychologie pour désigner l’activité qui revêt une importance particulière dans le développement de la personnalité d’un individu à une étape donnée de sa vie.
Le concept d’activité dominante a été élaboré dans le cadre de la théorie du développement psychique de Lev Vygotski, psychologue et pédagogue russe. Selon cette théorie, à chaque étape de la vie, une activité dominante particulière contribue à la formation des fonctions psychiques et des traits de personnalité de l’individu.
Par exemple, durant la petite enfance, l’activité dominante peut être le jeu, l’interaction avec les adultes proches et l’acquisition du langage. À l’adolescence, l’activité dominante peut être l’éducation, l’autodétermination et le développement de la personnalité. À l’âge adulte, les activités dominantes peuvent être l’activité professionnelle, la fondation d’une famille et l’éducation des enfants.