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達成動機

達成動機（達成へのモチベーション）とは、活動のさまざまな領域で成功を収めるよう人を促す内的な欲求です。この動機は、人の行動や、自己成長と優れた成果の達成を目指す姿勢を左右する主要な要因の一つとなることがあります。

達成動機の研究は、1950年代に米国の研究者デイヴィッド・マクレランドとその同僚による研究から始まりました。彼らは達成動機理論を提唱し、この動機は幼少期に家庭での養育の影響を受けて形成され、発達すると主張しました。成功や失敗に伴う感情的な連想と、親からの強化が重要な役割を果たします。親が成功したときに強化を与えて達成を奨励し、失敗したときに罰を与えると、子どもには高い達成動機が形成されます。

達成動機は、学業、キャリア、個人的な人間関係など、生活のさまざまな側面に影響を及ぼすことがあります。達成動機が高い人は、自己改善や学習、技能の向上に積極的な傾向があります。

達成動機を測定するために、ヘンリー・マレーの主題統覚検査（TAT）をヘックハウゼンが改良した方法など、さまざまな心理検査法が開発されました。これらの方法により、達成動機の水準を評価できます。